| 回應內容 |
回應者 |
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關於辦法之五（九）參加本項競賽連續兩年獲得前五名之社群團隊，第三年不須參加競賽，本府另以專案補助方式獎勵推動及發展新社群計畫。
新社群計畫應屬於學校型補助，因計畫評審委員會認為連續獲獎之隊伍應另以補助專案補助的模式推動具有更高水標準的計畫，而非每年重複進行競賽活動，所以將另行以專案計畫補助貴校教師團隊，計畫內容尚在擬訂當中，大約於三月底至四月間會在擬訂一個計畫討論會議，請志學國小與華大實小團隊來一起討論這個新的計畫內容。 |
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| 2010/2/4 AM 09:17:38 / 210.240.53.114 |
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張鑫聖 |
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張大大呀!
難道不行~參賽也接受補助嗎?
這樣太貪心嘛?
分工合作各取所需, 可不?
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| 2010/2/4 PM 05:33:32 / 59.115.206.250 |
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秦梅心 |
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事實上，這次對於連續前五名的隊伍給予直接補助應該也是一種獎勵，也就是不需要參加競賽就給予專案補助，但評委的用意應該是在於ㄧ方面活絡競賽活動，另一方面對於經過競賽焠鍊的教師，想要擬定更具有挑戰性、或國際觀、或更具知識經濟價值的計畫給大家執行。我相信，這個新的計畫的補助不見得比獲獎來得少，可是重點是在於質變，這對於E化社群的推動有另一個進階的實驗，可能是結合出版業、或產出更精緻的知識產品，希望大家也可以腦力激盪一下，實現另一個夢想。
補充說明...今天中午與華大讀報社群召集人討論了相同的問題，
大家似乎都相當關心新計畫的補助，會拿來與競賽獲獎作比較，若純粹以補助內容多少而言，各位繼續參加競賽一定是輕鬆而高獲利的，但明顯的，這個現象並非評委會所希冀。評委認為各位，應該有能力去執行更創新而有價值的計畫，所以才另外規劃專案來補助。我覺得這是一個特別的機會，針對傑出E團隊而擬訂的計畫，最近我也在思考比E社群更有教育成效的東西是什麼？或許大家能有想法，可以一起來討論。
--本文最後於2010/2/5 下午 05:19:43修改-- |
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| 2010/2/5 AM 05:47:02 / 118.161.215.227 |
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張鑫聖 |
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也就是說：
1.原來的二問題一：精進……其實是另外的一個案子，和我們沒有關係，我們可以不必討論了。
2.問題二的詳細內容，或許鑫聖老師還必須再與相關的委員、召集人討論後，才會有較具體、詳細的方案，我們也很樂見、更以能參加有更進階的活動為榮。 |
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| 2010/2/5 PM 08:47:49 / 59.115.203.69 |
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陸永強 |
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| --本文已於2010/2/5 下午 10:47:15由召集人刪除-- |
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| 2010/2/5 PM 09:12:56 / 59.115.203.69 |
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陸永強 |
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