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小綠綠—Green Generation 首頁 / 對話與交流 / 寶貝地球~資源回收
寶貝地球~資源回收 回應
那天去拍小朋友資源回收的狀況
只能用慘字來形容
有部分的班級垃圾分類沒有確實
只見環保小尖兵一個一個檢查
還要幫他們重新做分類
這樣大家的時間都延誤
再看看資源回收室真是亂到不行
不知有何辦法可以改善

2009/3/25 PM 11:02:55


邱于芳
回應內容 回應者
如果班級要做垃圾分類的話,
應該只要分成兩大類(兩的垃圾桶)即可,
亦即【一般垃圾】與【資源回收垃圾】,
待送到回收室時再將資源回收垃圾逐一分類,
否則,
紙張一個垃圾桶,
保特瓶一個垃圾桶,
塑膠一個垃圾桶,
鋁箔包一個垃圾桶,
紙盒包一個垃圾桶,
鋁鐵罐一個垃圾桶,
那班級就要準備好多盛裝的容器、空間,
所以現在一般的垃圾分類箱也是分成這兩種。
2009/3/25 PM 11:10:56 / 125.232.187.152
陸永強
其實這是一個習慣問題,我們的小孩這方面的習慣尚未養成
如同陸說的
每個分類都要準備一個垃圾桶真的是太佔空間
以前我在班級做時只準備三個桶子
一個是紙類
一個是塑膠類
一個是鐵鋁罐類
2009/3/26 AM 09:09:10 / 210.240.85.191
葉靜怡
我也是
而且我發現寫信給家人(關於早餐環保盒或來校前先吃完)
及跟小朋友溝通(保特瓶及少飲料多開水)
我們班的資源回收量少很多
一週僅需做一次回收.
2009/3/26 PM 02:42:29 / 210.240.85.147
秦梅心
現在學校的環保小尖兵是我們班的孩子
常常聽他們說 工作好累
問他們為什麼
孩子說 分類未確實還要幫他們分類
我覺得環保小尖兵做太多
環保小尖兵應該是負責檢查
若資源分類未確實應該請該班重新做
2009/3/26 PM 04:31:01 / 210.240.85.145
謝蕓璟
有拍影片嗎?

相片部分也可以~根據問題-->特寫-->解決方法(評量時--利用小組討論,可以用吔!)
2009/3/26 PM 06:02:48 / 59.115.215.184
陳怡璇

怎麼小綠綠都臥虎藏龍ㄚ
怡璇建議的部份很棒喔
過去的教學都是由老師告訴孩子
什麼是對 什麼是錯
其實也可以由孩子自己找出真相
再提出辦法解決
梅子姐姐也有建議
可以透過訪問來了解(環保小尖兵)
2009/3/26 PM 10:38:57 / 211.76.85.163
謝蕓璟
對!應該倡導「在家用早餐」、「不把早餐帶到學校」的活動,
除了可以減少垃圾,
亦可促進「家庭功能」與「親子關係」,
一舉數得!
2009/3/26 PM 10:47:49 / 125.232.189.23
陸永強
其實我發現,
我班紙類資源垃圾還頂多的
因為, 我上過的紙類教具~回收吧
還有每週多少有練習卷, 訂正後~回收吧
其它可能是影印的作業單, 也可能~回收吧

再來就是早餐的紙杯~最多
保特瓶~也許是因為還沒進入夏天
所以量還沒很多
我們班有放水瓶
但是值日生總是忘了提水~
2009/3/27 PM 05:37:29 / 59.115.209.55
秦梅心
今天在社會上"全球性的環境問題"時提到
~地球暖化與co2之間的關係~
咦!令我好驚訝!
原來好多協生不知道造林(植樹)與co2之間的關係
也不知道人與樹之間的自然關係

哎!那一天應該讓他們走進樹林裡享受芬多精
他們就會更愛地球一些吧!
2009/3/27 PM 05:44:53 / 59.115.209.55
秦梅心
我也是吔!
不過, 比較困擾的是
竟然有小朋友已經知道
~吐瓦魯~係蝦米碗糕~
2009/3/27 PM 06:41:50 / 59.115.204.237
陳怡璇
其實以前每次到學期中(第一次期中考考完)就會叫小朋友將之前的練習卷清一清
每次都看到他們拿出厚厚的一疊考卷
有時很欽佩他們竟然寫了那們多的練習卷
不過更佩服老師們,擔心學生不知道有沒有學會所以不斷的讓學生反覆練習
深怕少了練習學生就學不會
但仔細想一想這些紙張不知需要砍掉多少的樹木
更不知道增加了多少空氣中的二氧化碳量
所以各位老師們
為了擁有一個美麗的地球,另一方面學生們也會更高興
大家是不是應該考慮減少一些練習卷了呢?
期中考快到了,大家是不是就從這次考試開始吧!
2009/4/2 AM 10:56:18 / 125.232.187.53
葉靜怡


我就盡量讓學生抄題在數學作業本上作為回家功課
或是把題目集中成為一小張
分割給大家貼在數學八格作業本上
不過
"每週"我的影印量仍很大尤其定評前!

靜怡說得是~
如果出發點是經由多點練習
能讓協生們"學會"或"不要忘記"或"更厲害"
或讓老師發現協生的"不會"
這沒有環境的問題
可是"方法"造成了環境問題

那~有沒有可以讓大家能"多點練習"(為了以上不同目的)
又不會造成環境問題的方式呢?

還有, 長官+家長+老師們的心
也是造成環境問題的主因
要不然~
那個老師會明知紙張的耗費量太大
且又會增加自己的工作量
卻還要如此呢?!
2009/4/5 PM 05:52:52 / 59.115.200.201
秦梅心
梅心的問題應該也是大家的問題
老師要多放一些寬心
否則每次回收物最多的ㄧ定是紙類

2009/4/5 PM 08:58:32 / 222.156.205.203
邱于芳
自從教低年級後
影印問題與高年級比較起來相對少很多
高年級的學習領域較多
而且內容也更豐富(難)
所以老師難免會給學生多些練習
尤其~數學
我以前也是如此
能怎麼辦呢?
如果可以如同老外
(我看簡媜的12樣見面禮及李豔秋的走一條快樂學習的路)
一個單元後教師給個總結評量
沒有全校性的評量
但有全國性的學測
也沒見老師會怠惰
學生也不會因此比我們差呀!
2009/4/5 PM 09:31:09 / 59.115.214.70
陳怡璇
帶高年級的小朋友真的很辛苦ㄋㄟ∼
課業要加強,
學校的各項學藝、體育競賽也要高年級的學生當代表,
自治鄉各幹部也是高年級的,
另外,
還要面對三不五時學生的嗆聲、調解紛爭……
不過,
還是看看那些乖巧、懂事的小朋友吧∼
這樣心裡會舒服些∼
有些扯遠了!與討論主題不符。勿見怪∼
2009/4/5 PM 10:50:11 / 59.115.196.146
陸永強
是呀!
小學校~
雖然學生數不多, 作業改起來較輕鬆
(管教不會比較輕鬆)
不過, 受到"盛名"之累
及學區有大學
所以, 志學雖小
但是工作及壓力可不小哩!

只有二個班
比賽也不缺席
所以高年級真得很累呢!
2009/4/6 PM 08:40:50 / 59.115.201.64
秦梅心
對ㄚ
今年帶這班特別累
總是有許多問題
例如有人永遠不懂什麼是上課
上課時走來走去 或者睡覺
或者有人以為老師只是她ㄧ個人的
可憐的老師永遠不能喜歡其他人
好累
每天聽到廣播到外掃區打掃
但那些小朋友永遠不知道自己的打掃工作
2009/4/6 PM 10:02:30 / 211.76.85.85
謝蕓璟
深、深、深有同感!!!
我想隔壁班的瓊虹,或是上過這兩班的老師亦是如此!
去年四年級時或許還能講得聽,
今年已經升上五年級,好像變本加厲了!
真不敢想像明年六年級是???
我看,蕓璟和瓊虹要慎重考量【畢旅】之事,
雖然,學生的學習權利不可剝奪,
但是,他們的生命安全更是重要!!!
2009/4/7 AM 02:26:49 / 59.115.194.157
陸永強
有趣, 有趣~
從資源回收主題談到協生
哎!如果可以將他們回收再利用
就去吧!!
就~是~別~來~煩~老~師~

2009/4/7 PM 06:19:40 / 59.115.215.116
秦梅心
最近,
大家忙翻了,
加上協生、家長插花兼插枝,
心中更是煩透了,
但,
我們仍要:
寶貝地球,
繼續向我們的目標挺進∼
加油!
各位親愛、敬愛、熱愛的組員們∼∼∼
2009/4/7 PM 10:04:02 / 59.115.217.189
陸永強
贊成
不過我覺得要資源回收再利用的是老師
因為可以創造成不同的物品
例如寶特瓶回收再利用可能變成塑膠墊
那麼老師資源回收再利用
就可以變成無敵鐵金剛了
有強大的武器還會受到大家的尊重
天ㄚ
我真是想太多了
至於畢旅
早就打退堂鼓了
因為有小朋友說:一點都不稀奇
過去的年代 老師擁有崇高的地位
這個年代 動不動被學生嗆
哀~雖然如此
我還是有大愛 因為我要拯救迷失的羔羊
請給予我掌聲
2009/4/7 PM 10:29:10 / 211.76.84.185
謝蕓璟
真是感佩各位具大愛的老師們
雖然現在的學生們有諸多需要處理的問題
真的是讓人頭痛和失望
但在您們用心及辛苦的班級經營中
學生們一定或多或少感受到您的愛心和付出
也要在此向各位級任老師們致謝
因為您們的協助和支持
讓我(科任老師)在被孩子嗆的時候
能幫助孩子了解行為的意義適時導正其觀念
現在===>給各位最大的掌聲鼓勵
2009/4/8 PM 03:17:31 / 210.240.85.149
程碧琴
前一陣子為了運動會大家都忙翻了,好不容易運動會結束了,這個星期四、五又要期中評量,這兩天每個老師為了要讓學生儘快收心,準備好應付期中評量,所以不斷的複習,但是越複習大家的火氣越大,原因是學生還未收心完畢進入狀況,老師不斷的複習他就交差了事,寫錯的答案1改2,2改3,3改4,一點用處也沒,到底我們是為誰辛苦為誰忙呢
2009/4/15 PM 11:11:05 / 125.232.185.177
葉靜怡
期末考後,播放+-2度C給學生看,
多數孩子心有戚戚焉
可能跟這年度上的社會課程有關
加上近幾年全球各地的天災特多
有些國家、區域名稱和地理位置
他們較熟悉了,也比較能感同身受吧!

關於回收問題,我認為最終還是要回到
"少用",甚至"不用"
飲料罐、紙張、冷氣、電腦、代步工具------
人類習慣了舒適、方便和享樂
要求"不用"太不人道了
現在個人也只能從自身、親朋及學生身上下手
我們都是地球暖化的幫兇~
如何減輕罪行呢?
少買、少用、實踐並推行
2010/8/1 AM 10:18:43 / 222.156.206.83
施瓊虹
非常同意,以綠色消費的方式支持具有環保概念的產品。
2010/8/1 PM 12:22:32 / 125.233.160.61
張鑫聖
學校每週安排2次資源回收, 不過本班的資源回收由當日2位值日生負責(平日為1位值日生), 為免同學們覺得辛苦,也希望藉機控管垃圾量, 所以安排一週僅一天做資源回收.
可想, 一開始必是垃圾桶不夠放, 尤其是保特瓶. 老師這時就有機會可介入~請避免喝保特瓶飲料(還輔以含糖飲料的成份教學及保特瓶的運輸及處理問題), 並且要求一定要自備飲水杯. 結果, 保特瓶量因此大減咧!
這才讓我們班一週一次資源回收得以施行呀!
2010/8/11 PM 09:48:18 / 59.115.209.235
秦梅心
我有發現~~
"用心"(平時會注重孩子學習狀況)的家長
比較會幫孩子準備水壺
這些學生平時不僅少帶零嘴
也很少製造垃圾
而,帶早餐到校吃的孩子
幾乎天天飲料一杯外加礦泉水一瓶
這類的孩子應該是超商及資源回收商的最愛

小犬平時由姑姑送到學校
寵愛他的姑姑經常買飲料給他
制止姑姑的愛心無效,只好從孩子下手
小孩還單純~關於垃圾問題及全球暖化也有自己的理解
現在,他比姊姊更主動準備自己的水壺
連外食時,也會提醒我們~~在店裡吃就好,不要外帶回家
才不用做回收~~

如果有一天~~連回收都不用做~~哈哈~想太多
2010/8/14 PM 08:08:00 / 211.76.91.80
施瓊虹
我是不勤快的媽媽
孩子早餐都是靠別人的媽媽爸爸準備
不過從來不喝紅/奶茶
可惜的是
怎麼誘/勸說喝豆漿或牛奶都無動於衷

是呀! 我覺得孩子在環保觀念的溝通上不成問題
只要提醒
"這樣就是愛地球唷!"
"這樣就能減少垃圾呀!"
他們大概就能配合哩!



2010/8/16 PM 04:37:24 / 59.115.204.235
秦梅心





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